成長×親情×愛的教育
風，唰唰唰……
雨，啪啪啪……
爸爸忙著關窗，媽媽忙著貯水……
哇！街上亂得像打仗似的……
謝謝爸爸媽媽陪我體驗人生中的第一次
享受親情、共享成長的滋味
颱風夜的大風大雨，使得阿民全家有相聚的時間。雖然外面的混亂、裡頭的停電，造成了一些不便，卻反而使阿民全家度過了一夜簡單的生活，並且享受了一夜的溫馨。
親密、和諧的親子關係是需要用心經營的。父母不妨每天撥出一些時間，也許是在送孩子到幼兒園的早晨，也許是在陪他上床睡覺的夜晚，你可以認真聆聽孩子的心聲，陪他聊聊天，陪他看看書，陪他玩遊戲……讓孩子感受得到父母對他真心的愛與關心，建立親密、和諧的親子關係。
風，唰唰唰……
雨，啪啪啪……
爸爸忙著關窗，媽媽忙著貯水……
哇！街上亂得像打仗似的……
謝謝爸爸媽媽陪我體驗人生中的第一次
享受親情、共享成長的滋味
颱風夜的大風大雨，使得阿民全家有相聚的時間。雖然外面的混亂、裡頭的停電，造成了一些不便，卻反而使阿民全家度過了一夜簡單的生活，並且享受了一夜的溫馨。
親密、和諧的親子關係是需要用心經營的。父母不妨每天撥出一些時間，也許是在送孩子到幼兒園的早晨，也許是在陪他上床睡覺的夜晚，你可以認真聆聽孩子的心聲，陪他聊聊天，陪他看看書，陪他玩遊戲……讓孩子感受得到父母對他真心的愛與關心，建立親密、和諧的親子關係。
版面：
固定
插圖：
許多
我的第一次——成長．親情．愛的教育
設計／林玉玫（南投縣北投國小教師）
◆提起颱風，心中有什麼感覺？
颱風，是臺灣夏季的特產，也許會帶來強風和豪雨，也許會帶來傷害及損失。提起颱風，對大人來說，是緊張的、沉重的；對小孩來說，也許是刺激的，甚至是期待的！
◆颱風來之前，要準備什麼呢？
大人忙著到賣場搶購罐頭、泡麵，還有蠟燭、手電筒……；小孩跟著到賣場，眼巴巴的望著餅乾、糖果……。
屋外，天空紅紅的，像燒火似的；風呼呼的吹，像喘氣似的；接著，風雨漸大，外出就像和風拔河，也像在玩躲避球。
◆颱風來的時候，會發生什麼事？
大人忙著儲水、關窗戶、隨時關心颱風動態和拖地（收拾殘餘……）；小孩透過窗戶觀察外面戰爭似的景象（製造混亂……）。
屋外，風雨更大了，街上亂得像打仗：招牌掉下來、花盆被風掃到樓下、路樹被風吹倒、屋頂被風掀走……。
◆颱風夜，可以做些什麼呢？
停電的颱風夜，沒有電燈、沒有電視，但有家人的陪伴，能做的事可多了：全家一起享受浪漫的燭光晚餐、一起玩影子遊戲、一起玩背上猜字遊戲、輪流說鬼故事……。
屋外，風還是呼呼的吹，雨還是劈啪的下，電還是沒有來，少了3C的介入，多了面對面的活動，大人小孩說不定會喜歡上這個颱風夜喔！
你發現了嗎？作者用了許多排比或類疊的語句，閱讀時更輕快，朗讀起來也更富節奏性。除此之外，繪者在插圖上也花了許多心思：角色們的動作和表情都很誇張，有許多隱藏版的驚喜，增添閱讀趣味，例如：偷搬餅乾的螞蟻、被風吹到半空中的人、被風吹走的小狗，還有散落在不同頁面的黑色雨鞋。屋外，呈現了颱風造成的混亂和黑暗，但也彰顯了室內的溫馨與安全，兩者形成強烈的對比，營造小讀者在閱讀時的安全感。
共讀這本繪本，大人小孩可以一起想一想主角的心情變化、讀一讀優美的句子、找一找有趣的插圖、說一說颱風夜可以做的事情。我們一起來試試——
◎讀一讀：觀察書中類似的句子，將這些句子用優美的聲音讀出來：
1. 天，紅紅的，像燒火似的。風，呼呼的，像喘氣似的。
2. 風，唰！唰！唰！雨，啪！啪！啪！風和雨一起用力拍打窗戶，好像強盜在撞門。
3. 風，還是呼呼的吹；雨，還是劈啪的下；電，還是沒有來。
◎繪者畫了許多有趣的插圖，找找看，這些插圖在哪裡？
1. 偷搬餅乾的螞蟻。
2. 被風吹到半空中的人。
3. 被風吹走的小狗。
4. 散落在不同地方的黑色雨鞋。
◎觀察阿民一家面對颱風的反應，說說自己的經驗。
＊阿民說：「好大的風就叫颱風。」我覺得颱風是⋯⋯
＊阿民一家人做了許多防颱措施，說說看，我們家在颱風來之前都做了哪些準備？
＊阿民一家人在颱風夜做了哪些事？說說看，我們也可以嘗試做哪些事呢？
設計／林玉玫（南投縣北投國小教師）
◆提起颱風，心中有什麼感覺？
颱風，是臺灣夏季的特產，也許會帶來強風和豪雨，也許會帶來傷害及損失。提起颱風，對大人來說，是緊張的、沉重的；對小孩來說，也許是刺激的，甚至是期待的！
◆颱風來之前，要準備什麼呢？
大人忙著到賣場搶購罐頭、泡麵，還有蠟燭、手電筒……；小孩跟著到賣場，眼巴巴的望著餅乾、糖果……。
屋外，天空紅紅的，像燒火似的；風呼呼的吹，像喘氣似的；接著，風雨漸大，外出就像和風拔河，也像在玩躲避球。
◆颱風來的時候，會發生什麼事？
大人忙著儲水、關窗戶、隨時關心颱風動態和拖地（收拾殘餘……）；小孩透過窗戶觀察外面戰爭似的景象（製造混亂……）。
屋外，風雨更大了，街上亂得像打仗：招牌掉下來、花盆被風掃到樓下、路樹被風吹倒、屋頂被風掀走……。
◆颱風夜，可以做些什麼呢？
停電的颱風夜，沒有電燈、沒有電視，但有家人的陪伴，能做的事可多了：全家一起享受浪漫的燭光晚餐、一起玩影子遊戲、一起玩背上猜字遊戲、輪流說鬼故事……。
屋外，風還是呼呼的吹，雨還是劈啪的下，電還是沒有來，少了3C的介入，多了面對面的活動，大人小孩說不定會喜歡上這個颱風夜喔！
你發現了嗎？作者用了許多排比或類疊的語句，閱讀時更輕快，朗讀起來也更富節奏性。除此之外，繪者在插圖上也花了許多心思：角色們的動作和表情都很誇張，有許多隱藏版的驚喜，增添閱讀趣味，例如：偷搬餅乾的螞蟻、被風吹到半空中的人、被風吹走的小狗，還有散落在不同頁面的黑色雨鞋。屋外，呈現了颱風造成的混亂和黑暗，但也彰顯了室內的溫馨與安全，兩者形成強烈的對比，營造小讀者在閱讀時的安全感。
共讀這本繪本，大人小孩可以一起想一想主角的心情變化、讀一讀優美的句子、找一找有趣的插圖、說一說颱風夜可以做的事情。我們一起來試試——
◎讀一讀：觀察書中類似的句子，將這些句子用優美的聲音讀出來：
1. 天，紅紅的，像燒火似的。風，呼呼的，像喘氣似的。
2. 風，唰！唰！唰！雨，啪！啪！啪！風和雨一起用力拍打窗戶，好像強盜在撞門。
3. 風，還是呼呼的吹；雨，還是劈啪的下；電，還是沒有來。
◎繪者畫了許多有趣的插圖，找找看，這些插圖在哪裡？
1. 偷搬餅乾的螞蟻。
2. 被風吹到半空中的人。
3. 被風吹走的小狗。
4. 散落在不同地方的黑色雨鞋。
◎觀察阿民一家面對颱風的反應，說說自己的經驗。
＊阿民說：「好大的風就叫颱風。」我覺得颱風是⋯⋯
＊阿民一家人做了許多防颱措施，說說看，我們家在颱風來之前都做了哪些準備？
＊阿民一家人在颱風夜做了哪些事？說說看，我們也可以嘗試做哪些事呢？