- Details
- Thank You Note
- Result of Primary School Division
- Result of Secondary School Division
- Awardees' Sharing
享受閱讀,細味生活。
香港教育城一直鼓勵學生、教師及公眾分享閱讀。自2003年起,教城每年舉辦「十本好讀」選舉,讓學界選出心愛的書籍和作家。
第17屆「十本好讀」接受學界投票,由學生、教師一人一票選出2018/19年度出版的心愛書籍和作家。
今屆已經圓滿結束,得獎結果現已在網頁上公佈。
得獎名單:小學組 | 中學組
主辦
香港教育城協辦
香港學校圖書館主任協會![hktla_logo.jpg](https://www.hkreadingcity.net/sites/default/files/u41/hktla_logo.jpg)
日程
籌組候選名單 | 2019年11月至2020年3月 |
投票 | 2020年4月1日至6月18日 |
結果公佈 | 2020年7月 |
入圍準則
書籍
- 內容適合小、中學生廣泛閱讀,主題種類不限
- 必須為2018年9月1日至2019年8月31日首次出版之中文書籍,包括翻譯作品(以版權頁資料為準)
- 必須為已登記國際標準書號(ISBN)之書籍
- 入圍書單由學校代表、作家、出版人組成專業團隊共同擬訂
作家
- 候選書籍的作者,作者、著者、圖文作者,組合、合著者等均在此列(以版權頁資料為準)
- 作者不包括書籍的主編、繪者、插圖、概念、策劃者、翻譯者、佚名等
投票機制
網上投票:
請以教城帳戶登入所屬組別,填妥網上投票表格註:
- 投票以一人一票方式進行,每人只限投票一次
- 學生於所屬組別可投選最多10本書籍及1位作家;教師可於中/小學組各投選最多10本書籍
選舉結果
獎項 | 名額 | |
中學 | 中學生最愛作家 | 1名 |
中學生最愛書籍(第1至10位) | 10名 | |
教師推薦好讀(第1至10位) | 10名 | |
小學 | 小學生最愛作家 | 1名 |
小學生最愛書籍(第1至10位) | 10名 | |
教師推薦好讀(第1至10位) | 10名 |
學校獎項
獎項 | 名額/資格 | 獎品 |
積極參與學校獎 |
|
獎座及書券 |
顧問小組
(排名不分先後)- 鄭弼亮先生(香港教育城行政總監)
- 方富潤先生(香港學校圖書館主任協會代表)
- 許靄璇女士(香港學校圖書館主任協會代表)
- 何紫薇女士(香港出版學會執行委員會委員)
- 馬鎮梅女士(英華小學創意及出版總監)
- 羅乃萱女士(家庭發展基金有限公司總幹事)
- 陳芷茵女士(書伴我行(香港)基金會董事主席)
規則
- 書籍不得包含淫褻、暴力、不雅等內容。
- 參加者需提供部分個人資料,資料需正確無誤。
- 主辦機構保留更改項目內容及細節的權利而毋須另行通知,並擁有最終決定權。
閱讀能成為讀者與世界的橋樑,讓大家安坐家中仍能窺探不同時空、地域的人事物,以至走入虛構國度歷險,享受無窮的閱讀樂趣。
第17屆「十本好讀」因應停課需要,全面推行網上投票,並破記錄吸引了464 間學校參與,更創下近12,000票的網上投票新高。
致謝辭
小學組得獎名單方面,以偵探及科普類書籍最受師生歡迎,包括《大偵探福爾摩斯 43 時間的犯罪》、《屁屁偵探讀本:怪怪偵探事務所》和《Q版特工 39 解密》,以及讓孩子挑戰21世紀技能的《STEAM大挑戰:32個趣味任務,開發孩子的設計思考力+問題解決力》等。而本屆「小學生最愛作家」則由香港偵探推理小說作家厲河奪得。
小學組得獎名單
小學生最愛作家
厲河
小學生最愛書籍
第1位 | 大偵探福爾摩斯 43 時間的犯罪 | 厲河 | 試閱 |
第2位 | 屁屁偵探讀本:怪怪偵探事務所 | Troll | 試閱 |
第3位 | Q小子生活筆記之低頭族看過來 | 方舒眉(編著)、馬星原(漫畫) | 試閱 |
第4位 | 穿越時空鼠 1 穿越侏羅紀 | 謝利連摩.史提頓 | 試閱 |
第5位 | 魔法公主學院 7 穿越平行宇宙 | 一樹 | 試閱 |
第6位 | 鬥嘴一班辨錯別字 | 卓瑩、宋詒瑞 | 試閱 |
第7位 | Q版特工 39 解密 | 梁科慶 | 試閱 |
第8位 | STEAM大挑戰:32個趣味任務,開發孩子的設計思考力+問題解決力 | 許兆芳 | 試閱 |
第9位 | 獅子王 (經典圖畫故事) | TK(編) | 試閱 |
第10位 | 小老鼠別鬧了! | 粘忘凡 | 試閱 |
教師推薦好讀(小學組)
第1位 | STEAM大挑戰:32個趣味任務,開發孩子的設計思考力+問題解決力 | 許兆芳 | 試閱 |
第2位 | 大偵探福爾摩斯 43 時間的犯罪 | 厲河 | 試閱 |
第3位 | 屁屁偵探讀本:怪怪偵探事務所 | Troll | 試閱 |
第4位 | 阿濃陪你讀唐詩 | 阿濃 | 試閱 |
第4位 | 鬥嘴一班辨錯別字 | 卓瑩、宋詒瑞 | 試閱 |
第6位 | 鬧情緒,怎麼辦?兒童情緒管理小百科 | 埃利諾.格林伍德 | 試閱 |
第7位 | 童話中的科學 1 | 小牛頓團隊 | 試閱 |
第8位 | Q版特工 39 解密 | 梁科慶 | 試閱 |
第8位 | 神奇小盒子 | 蘇美智(文)、鍾嘉莉(圖) | 試閱 |
第10位 | 我是小Maker.動手做科學玩具 | 甘浩然 | 試閱 |
第10位 | 穿越時空鼠 1 穿越侏羅紀 | 謝利連摩.史提頓 | 試閱 |
第10位 | 嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃 | 宮西達也 | 試閱 |
積極參與學校獎(小學組)
香港耀能協會羅怡基紀念學校 |
德雅小學 |
香港仔聖伯多祿天主教小學 |
李陞小學 |
聖公會聖馬太小學 |
中學組得獎名單方面,師生均喜愛幽默作品、社區故事及生死教育書籍,包括圖文並茂的幽默小品《十分[ ]的貓》、窩心社區故事《我們都是這樣在屋邨長大的》、以嶄新角度思考死亡的《生死教育講呢啲》,以及集合25個克服艱苦、翻越障礙故事的《眼紅紅》。當中,《眼紅紅》作者—游欣妮更以細膩筆觸獲選為本屆「中學生最愛作家」。
中學組得獎名單
中學生最愛作家
游欣妮
中學生最愛書籍
第1位 | 十分[ ]的貓 | 草日 | 試閱 |
第2位 | 日本的100個為甚麼2 | 啦兒 | 試閱 |
第3位 | 眼紅紅 | 游欣妮 | 試閱 |
第4位 | 白貓黑貓系列:趣味學世界文學 | 方舒眉(文)、馬星原(圖) | 試閱 |
第5位 | 你看港街招牌 | 李健明 | 試閱 |
第6位 | 你有多久沒寫字?原來筆跡能反映你的個性! | 林婉雯 | 試閱 |
第7位 | 大象在球上走 | Storyteller | 試閱 |
第8位 | 生死教育講呢啲 | 伍桂麟、鍾一諾、梁梓敦 | 試閱 |
第9位 | 丈量世界——測量的數理天文與常識 | 梁守肫 | 試閱 |
第10位 | 我們都是這樣在屋邨長大的 | 范永聰、范詠誼、楊映輝 | 試閱 |
教師推薦好讀(中學組)
第1位 | 我們都是這樣在屋邨長大的 | 范永聰、范詠誼、楊映輝 | 試閱 |
第2位 | 阿濃陪你讀唐詩 | 阿濃 | 試閱 |
第3位 | 生死教育講呢啲 | 伍桂麟、鍾一諾、梁梓敦 | 試閱 |
第3位 | 圖書館猜情尋 | 梁科慶 | 試閱 |
第5位 | 快樂的小路——區樂民與你分享的正能量小故事 | 區樂民(導讀) | 試閱 |
第6位 | 擠逼關係 | 林夕 | 試閱 |
第7位 | 把生命的一扇窗留給自己 | 區祥江 | 試閱 |
第7位 | 屍骨的餘音 3—— 骨頭留下的歷史真相和人性思辨 | 李衍蒨 | 試閱 |
第7位 | 眼紅紅 | 游欣妮 | 試閱 |
第10位 | 十分[ ]的貓 | 草日 | 試閱 |
第10位 | 玩具醫生——那些玩具教我們的事 | 李肇澤 | 試閱 |
第10位 | 做自己的生涯規劃師 | 張文彪 | 試閱 |
第10位 | 讀圖識中國歷史 | 黃東 | 試閱 |
積極參與學校獎(中學組)
香港耀能協會羅怡基紀念學校 |
棉紡會中學 |
東華三院李嘉誠中學 |
北角協同中學 |
宣道會陳朱素華紀念中學 |
游欣妮
「中學生最愛作家」
「中學生最愛書籍」第3位《眼紅紅》
「教師推薦好讀(中學組)」第7位《眼紅紅》
謝謝教城舉辦閱讀活動和比賽,讓作者和讀者,尤其學生有文字上的交流,甚至面對面分享的機會。
由出版第一本書至現在第十本書,十年時間寫過不同文體,題材各異的作品,但當中有一關鍵的,不可或缺的元素,就是人。這是我一直最重視的,關注的。我也感謝學生,和他們相處、分享,不時有所啟發,讓我有更多機會思考他們關心的,感興趣的是什麼。
衷心感謝各位老師和同學的支持和喜愛,能夠得到大家的肯定是莫大的鼓勵,也是寫作路上美好的、重要的標記。
厲河
「小學生最愛作家」
2010年開始寫《大偵探福爾摩斯》這個系列,沒想到寫到2020年還在繼續,連自己也不敢相信可以寫足十年。本屆書展剛好出版第50集,能夠在今年獲得這個獎,實在非常有紀念價值。
感謝投票給我的讀者,也很感謝插畫家鄭江輝先生、李少棠先生和出版社同事的支持,更感謝香港教育城主辦這個獎來推動閱讀。謝謝大家。
「小學生最愛書籍」第1位《大偵探福爾摩斯 43 時間的犯罪》
這本《時間的犯罪》的創作意念來自一條數學題,想破案的話,就必須懂得計算出答案。我知道很多小學生都怕計數,所以故意頑皮一下,把數學加進故事中,挑戰一下讀者。
這本書能入選十大,證明很多讀者都不怕我的挑戰,一邊計數一邊去破案呢!
「教師推薦好讀(小學組)」第2位《大偵探福爾摩斯 43 時間的犯罪》
今年對小學老師來說,是充滿挑戰的一年,在疫情下仍要想盡辦法去為小學生們上課,太不容易了。
所以,特別感謝老師抽空投票支持,能夠獲得這個教師推薦獎,實在非常幸福。謝謝!
草日
「中學生最愛書籍」第1位《十分[ ]的貓》很高興能再次獲獎, 謝謝三聯書店,謝謝每一位投票的讀者。今次能獲得中學生最愛書藉,別具意義,因28年前我也是一名中學老師,當年因熱愛創作而離開,沒想到28年後也因為創作而再次走進校園。更欣慰的是十分[ ]的貓也同時獲得教師推薦好讀,能夠同時得到老師和學生的認同,是我最大的榮幸。 希望我將來的作品,繼續為老師和同學們的校園生活,多紓減一點壓力,多增加一點歡笑。
「教師推薦好讀(中學組)」第10位《十分[ ]的貓》
啦兒
「中學生最愛書籍」第2位《日本的100個為甚麼 2》
《日本的100個為甚麼》第1集能夠再版並曾打入大眾書局的暢銷十大,對我來說已是非常大的鼓舞,沒想到第2集能得到中學生的愛戴,真的非常感謝同學們的支持,當然還有出版社、編輯們和為這本書提供協助的朋友!
不知道會不會有第3集(要再想100條問題好難啊!),但我還是希望能推出更多作品啊!「努力會說謊,但努力不會白費」,最努力的人不一定得到最多的回報,但付出總有它的意義和價值,謝謝你們讓我感受到這句話的份量。
![啦兒](https://www.hkreadingcity.net/sites/default/files/u41/17th_secfav_2nd.jpg)
方舒眉、馬星原
「中學生最愛書籍」第4位《白貓黑貓系列:趣味學世界文學》
很榮幸得到「第17屆十本好讀」中學生最愛書籍 第4位的獎項,《白貓黑貓系列:趣味學世界文學》以圖文並茂形式帶讀者走進世界文學,升級感受文學經典的藝術風貌!
我們致力為青少年創作及出版一系列開心益智的書籍,希望能夠讓讀者跟隨主角輕鬆學習知識,再次感謝大家的支持,方舒眉姐姐和馬星原老師將十年如一日,繼續努力,為兒童及青少年文學界盡一分力!
「小學生最愛書籍」第3位《Q小子生活筆記之低頭族看過來》
很榮幸得到「第17屆十本好讀」小學生最愛書籍 第3位的獎項,《Q小子生活筆記之低頭族看過來》由Q小子與一眾好友分享日常生活小智慧:跟A博士學習使用無敵紙仔,對抗遺忘症病毒,帶領動物村村民求生!
多元化的內容及色彩繽紛的漫畫,益智滿fun!我們致力為兒童創作及出版開心益智的書籍,希望能夠讓小讀者跟隨Q小子和A博士輕輕鬆鬆學習知識,再次感謝大家的支持,方舒眉姐姐和馬星原老師將十年如一日,繼續努力,為兒童文學界盡一分力!
李健明
「中學生最愛書籍」第5位《你看港街招牌》
一年前我獲非凡出版邀請,將招牌知識集結成書,為香港招牌出一分力,更有幸獲得「十本好讀」嘅獎項,感覺榮幸之至!
好多人問我,香港嘅招牌行業係唔係式微緊?亦好多人問我,而家嘅招牌同以前有乜嘢唔同?有人覺得以前嘅招牌好靚,而家嘅招牌好醜樣,但我認為,其實自香港開埠以嚟,香港嘅招牌就不斷變遷,過去係咁,將來亦會係咁。喺呢種情況下,認識我哋身邊嘅招牌,某程度上對香港文化增長咗唔少知識。我眼中嘅香港招牌,着重實用性,表達手法直接,喺有限嘅空間中令到最多人睇到,都係顯而易見嘅特色。
希望透過《你看港街招牌》令更多人關心香港本土嘅文化!
林婉雯
「中學生最愛書籍」第6位《你有多久沒寫字?原來筆跡能反映你的個性!》
從來沒有想過能夠得到獎項,感謝所有投票給《你有多久沒寫字?原來筆跡能反映你的個性!》的同學,感謝香港教育城,感謝三聯書店(香港)有限公司的支持。
- 筆跡能夠讓我們更明白自己,了解他人
- 同樣地,我們也可通過手寫,訓練腦袋,增强自信,為自己帶來更多正能量
- 希望大家能多寫多練
伍桂麟、鍾一諾、梁梓敦
「中學生最愛書籍」第8位《生死教育講呢啲》
感謝各位讀者及明窗出版社支持《生死教育講呢啲》一書。
「死亡」在華人社會是禁忌及難以啟齒的議題,即使香港為全世界平均壽命最高地區,相關生死教育及公共制度上仍多有不足,尤其在「生、老、病、死」的經歷上,死亡不是老人的專門課題,而是「老、中、青、幼」在不同階段的人生課題。筆者在此再次感謝書中多位專家及學者獻文,文字貼地而生動,啟發讀者能「從死看生,活好當下」。
梁守肫
「中學生最愛書籍」第9位《丈量世界——測量的數理天文與常識》
我非常開心得到這個奬。主要不是我個人的榮譽,而是這個奬所代表「中學生最愛書籍」這含義。
當初出版《丈量世界》這書之時,以為內容太專,偏於冷門,未敢寄以厚望。但是我向來醉心於數理,而一生從業的測量工作,正好印證一些數理的實用情況。所以本書是以介紹測量工作為本,而附以趣味數理作伴,希望達到提高學習數理的興趣。現在得到這奬項,或可説明這數理題材的書,仍然有市場。這就鼓勵了我要貫徹書中的意念:學習一事,最要提起興趣,放眼世間事物都存在數理。若能引起大家共鳴,就是我的心願。
謝謝!
范永聰
「中學生最愛書籍」第10位《我們都是這樣在屋邨長大的》
「教師推薦好讀(中學組)」第1位《我們都是這樣在屋邨長大的》
驚聞拙作獲獎,難以置信。
最想說的,只有「感謝」二字。
感謝非凡!感謝梁卓倫先生!從《我們都是看港漫長大的》到《我們都是這樣在屋邨長大的》,我必須衷心感謝Danny兄對我的百般遷就與容忍。希望這個「我們都是這樣XXXX……長大的」系列,長做長有!
感謝負責書內插圖的Smallook先生和書本裝幀設計的楊愛文小姐!感謝您們讓這本小書精美別緻。
感謝本書另外兩位作者——范詠誼小姐和楊映輝先生;謝謝您們讓這次回憶之旅夢想成真。[雖然我覺得感謝妹妹和妹夫有點奇怪啦~~~~]
感謝所有投票支持拙作的老師與同學們!衷心拜謝。
感謝沙角邨!感謝把我帶到沙角邨的爸爸和媽媽!感謝記憶,讓我能書寫一段平凡而舒坦的悠閒歲月。
范詠誼
「中學生最愛書籍」第10位《我們都是這樣在屋邨長大的》
「教師推薦好讀(中學組)」第1位《我們都是這樣在屋邨長大的》
得知《我們都是這樣在屋邨長大的》獲獎,真的十分驚喜!
感謝非凡出版,特別是我們的編輯梁卓倫先生,讓我的「出書夢」可以成真!
感謝本書另外兩位作者--范永聰博士及楊映輝老師。沒有你們,這本書不能完整。
感謝負責插畫的Smallook先生及楊愛文小姐設計的版式,你們的作品令文字更立體!
感謝所有投票給本書的同學及老師。感激你們的支持!
感謝所有疼愛我的家人、摯友,你們的鼓勵,是我追夢的動力。
感謝我的學生,特別是18-19年度可愛的6C,永不忘last day屬於我與你們獨有的簽名會!
當然,最需要感謝的--那段純樸、簡單的公屋歲月。
楊映輝
「中學生最愛書籍」第10位《我們都是這樣在屋邨長大的》
「教師推薦好讀(中學組)」第1位《我們都是這樣在屋邨長大的》
我得知《我們都是這樣在屋邨長大的》獲獎,感到十分開心。
首先要多謝非凡出版給予我一個機會出版自己的文集,同時要多謝負責插畫的Smallook先生及楊愛文小姐設計的版式,令這本書變得更美,更要特別感謝編輯梁卓倫先生對我常常未能按時交稿的包容。
這裏一定多謝本書另外兩位作者--范永聰博士及范詠誼小姐。你們為了這本書作出極大貢獻,沒有你們就沒有這本書。
多謝香港道教聯合會圓玄學院第二中學的同學及老師。多謝你們的支持!
最後,多謝我的家人、朋友、學生的支持!沒有你們支持,就沒有今天的成果。
阿濃
「教師推薦好讀(中學組)」第2位《阿濃陪你讀唐詩》
「教師推薦好讀(小學組)」第4位《阿濃陪你讀唐詩》
「海內存知己,天涯若比鄰。」唐朝詩人王勃的詩。阿濃雖身處海外,但由於通訊發達,由於連繫緊密,我跟讀者朋友就跟鄰居一樣。感謝我的同行,老師們的推薦,讓《阿濃陪你讀唐詩》成為中小學的推薦書,雖然對小學生朋友來說,稍為深了一點,但我開始讀唐詩也才九歲。書名《阿濃陪你讀唐詩》,是「陪你」不是「教你」,因為我是邊學邊寫,唐詩的學問,永遠學不完。
感謝突破和所有本書出版的參與者,讓我們繼續努力合作。謝謝大家!
梁科慶
「教師推薦好讀(中學組)」第3位《圖書館猜情尋》
「小學生最愛書籍」第7位《Q版特工 39 解密》
「教師推薦好讀(小學組)」第8位《Q版特工 39 解密》
感謝香港教育城,感謝投票支持的讀者,亦感謝老師推薦書籍,謝謝大家。
區樂民
「教師推薦好讀(中學組)」第5位《快樂的小路──區樂民與你分享的正能量小故事》
大家好。
能夠獲獎,我很高興。
首先多謝主辦機構,也多謝投票給我的老師,亦多謝看過這本書的朋友。
每個人的生活目標都不同,若能達到目標,我們便快樂;這是多數人的想法。可是我漸漸發現,即使達不到目標,其實也可以快樂,因為通往快樂的道路,絕非單一,而是眾多。
祝各位每天都快樂。
林夕
「教師推薦好讀(中學組)」第6位《擠逼關係》
感謝大家對「擠逼關係」的支持。
我重讀了不只兩次的好書《被討厭的勇氣》重點之一:人的煩惱,主要來自人際關係。在香港講擁擠擠迫,講人際關係,這個蜘蛛網尤其無處可逃。即使是一家人,也需要一個人的空間,孤獨是給我們獨立思考難得機會。此外,在此疫情期間,也不妨反過來利用一家人共聚,同樣難得面對面的時間,只要「陪我講」,本來是什麼關係,又有什麼關係呢?
區祥江
「教師推薦好讀(中學組)」第7位《把生命的一扇窗留給自己》
這本書得獎帶給我一點點驚喜,因為真誠 authenticity 這個主題是我很多年以來在心理輔導、人際相處、追求夢想、信仰人生中有趣味的課題,因為近年多了社會心理學家新的研究,啟發了我興趣,就用一些時間追尋和整理自己的心得,沒想過能引起讀者的共鳴,特別在老師組入圍,可能意味著在這那麼多虛假資訊、人際衝突的年代,我們年輕的下一代需要學習真誠的重要。也多謝出版社用心做好這本書。
李衍蒨
「教師推薦好讀(中學組)」第7位《屍骨的餘音 3 骨頭留下的歷史真相和人性思辨》
這一學年實在不易過,不論對我、學生、家長,甚至老師也是。即管如此,感謝老師們對李衍蒨的支持,對我宣揚透過前人理解今天周邊一切的執著,對於尋找人道主義及真相的堅持表示支持及認同。當然亦要感謝出版社的信任及大會頒發這個獎給我。有你們的支持,希望我可以繼續用文字分享前人骸骨的故事,嘗試改變大家對死亡及骸骨的印象。謝謝!
李肇澤
「教師推薦好讀(中學組)」第10位《玩具醫生——那些玩具教我們的事》
十分幸運可以得到第17屆十本好書龍虎榜的名次。
回想一切都是被挑選的。由我賣玩具,提供玩具維修服務,受中華書店邀請出書,受到香港公共圖書館的肯定令廣大香港市民可自由方便 的外借我的劣作。一切令我感到十分幸運及感激。
坦白說,出版商十分成功的設計,吸引的封面應記首功。大概吸引志同道合的寶貝收藏家,同一時間也把什麼是寶貝玩具的陌生讀者的好奇心一一翻出來。
感謝父母家人的支持,謝謝書商的提拔,令我可以為廣大服務,我會加倍努力,下一本書見。
張文彪
「教師推薦好讀(中學組)」第10位《做自己的生涯規劃師》
首先多謝香港教育城安排了這個活動,也多謝支持我的同工、讓我能夠獲獎。活動能在疫中完成,也值得感恩!
我從事了教育接近五十年,由中學教到大學及研究院,最樂見到的是學生追夢及圓夢,當中發覺成功條件最重要的是學生有自知之明,善用天分,並堅持初心、留意環境及靈活變通。
這書本來是寫給大學生和開始在人生舞台及職場打拚的青成人士的,希望能刺激他們為自己的生涯早作規劃,去爭取充實豐盛的人生。當然,中學生若能早點閱讀,並加以實踐,應可早著先機!在這個萬變的世界,這種對生命的覺察及掌握尤為重要,祝願他們能善用天賦、立己益人、毋負今生!
黃東
「教師推薦好讀(中學組)」第10位《讀圖識中國歷史》
如果說人是尋求意義的生靈,那麼歷史就是書寫意義的時光刻錄機,而圖像則是刻錄機的開關鍵。讀圖識中國歷史,就是打開時光刻錄機,走近歷史,擁抱歷史。一張圖,就是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷,就是一段陳釀如酒的民族記憶,就是一條走向輝煌的復興之路。「萬事莫如為善樂,百花爭比讀書香」。讓我們一起,體會書香,品讀圖像,走進中國歷史,尋求人生意義。祝福大家!
感謝香港教育城!感謝香港商務印書館!感謝讀者的眼光!
一樹
「小學生最愛書籍」第5位《魔法公主學院 7 穿越平行宇宙》
這是我第二次獲得「十本好讀」獎。第一次得獎那天,我的心情很愉快,飯菜也變得比平常好吃。
有說吃美食時,第一口最美味。之後幸福的感覺會隨着你吃第二口、第三口,慢慢變淡。
但這次我的心情,卻跟第一次得獎沒有分別。原因是,對作者來說,沒有事情比獲得讀者支持,更叫人高興。
樂桃還有很長的路要走,我會一直悉心的照看她。請大家繼續支持她,為她打氣。
卓瑩
「小學生最愛書籍」第6位《鬥嘴一班辨錯別字》 「教師推薦好讀(小學組)」第4位《鬥嘴一班辨錯別字》
《鬥嘴一班辨錯別字》是我創作《鬥嘴一班》系列以來,最具挑戰性的一次。在創作漫畫故事時,由於要把兩個毫不相干的單字湊在一起,難度真的挺高,如今本書能有幸得到大家的喜愛和認同,實在欣喜萬分。
不過,故事其實只是配角,由宋詒瑞老師負責撰寫的辨錯別字知識,才是本書的靈魂所在,十分感謝宋老師在百忙中抽空撰寫,大大提高書本的可讀性。當然,我更要感謝所有支持本書的讀者,我一定會繼續努力,期望日後能創作出更好的作品。
宋詒瑞
「小學生最愛書籍」第6位《鬥嘴一班辨錯別字》 「教師推薦好讀(小學組)」第4位《鬥嘴一班辨錯別字》
很感謝小讀者和老師們都喜歡這本書,看來同學們都很在意自己筆下的錯别字,一心想消滅它們啊!對,不要怕這些錯别字,只要清楚了解它們每個字的意義和用法,下筆時小心一些,就能用得很準確了。很高興這本書裏的漫畫故事和文字解說能幫到大家,一起努力,消滅錯别字!
粘忘凡
「小學生最愛書籍」第10位《小老鼠別鬧了!》
大家好,我是粘忘凡,蕃薯姐姐,《小老鼠別鬧了!》和《小鱷魚別氣了!》的作者。
很高興《小老鼠別鬧了!》榮獲香港教育城「十本好讀」小學生票選最愛書籍之一,只可惜我目前有夏令營課程,無法親自到香港領獎。
一本為小朋友創作的繪本,能被小朋友票選爲最喜歡的書,對創作人而言,真是莫大的肯定和鼓勵。
希望香港的大朋友、小朋友,繼續喜歡小老鼠和小鱷魚,很快這系列的第三本繪本即將出版,到時候希望有機會可以去說故事給大家聽喔!
小牛頓團隊
「教師推薦好讀(小學組)」第7位《童話中的科學 1》
小牛頓團隊感謝所有支持這本書的老師及同學,希望小朋友透過有趣的童話及神話故事,探索背後的科學知識,投入物理、化學、天文等領域的奇妙世界,為他們學習科學打好基礎。希望這次得獎,能把這本書推廣給一些未看過的小朋友,讓更多小朋友有趣地學習科學知識,謝謝!
蘇美智、鍾嘉莉
「教師推薦好讀(小學組)」第8位《神奇小盒子》
![神奇小盒子](https://www.hkreadingcity.net/sites/default/files/u41/17th_sectea_8th.png)
甘浩然
「教師推薦好讀(小學組)」第10位《我是小Maker.動手做科學玩具》
從小就喜愛自己動手做,享受從零開始到100%完成後的滿足感。到長大成為小學教師,教學生動手做科學玩具、電子樂器,直到有機會帶領學生參展世界各地不同的Maker Faire,才開始深入了解到Maker創客文化與創客教育能怎樣改變我們的下一代。
《我是小Maker.動手做科學玩具》正是為初接觸Maker創客文化/創客教育的一本入門工具書,由甘Sir兒時動手做的經歷以及過往推動創客教育的教學經驗輯錄而成。創客教育鼓勵學生成為小Maker,從動手做中學習,培養創意與解難能力。本書只是一個引子,以Maker Faire中一句口號「Inspire The Future!」為目標,期望學生讀者們跟著書嘗試開始動手做後,能進一步把書中的每一件科學玩具加以改良、再進化,最終能成為Maker,創作屬於自己更具特色、更有創意的作品。
感謝香港教育城!
感謝小皇冠童書館!
感謝投票推薦的每一位老師同工!
感謝喜歡《我是小Maker.動手做科學玩具》一書的每一位學生讀者!
Life Is What You Make It!
We Are All Makers! : )
宮西達也
「教師推薦好讀(小學組)」第10位《嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃》
TO 香港的讀者們
很開心能得到這麼棒的獎!謝謝香港的大家!
之後會更努力地創作繪本作品。
期待可以辦講座的那一天,說故事給大家聽喔!